Dans le prolongement de son action sur la lutte contre la sédentarité et la promotion de la santé, le Pôle Sport-Santé a mené une nouvelle intervention au lycée de Revel, axée cette fois sur la prévention des consommations d’alcool, de drogues et des autres formes d’addiction. Une thématique essentielle en milieu scolaire, abordée avec des outils interactifs, immersifs et adaptés aux réalités vécues par les jeunes.
Cette intervention marque la dernière étape d’un cycle de sensibilisation mené auprès des internes de l’établissement et témoigne de l’engagement du Pôle dans une prévention ancrée dans le dialogue, l’expérience et la réflexion collective.
La séance s’est articulée autour de quatre séquences complémentaires, conçues pour interpeller, faire réfléchir et favoriser l’expression libre des jeunes participants :
1- Escape Game pédagogique : une immersion dans une situation à risque
L’intervention a débuté par un escape game scénarisé, centré sur l’histoire de “Ben”, un adolescent confronté à une situation critique liée à l’usage de substances psychoactives. Répartis en groupes, les élèves ont résolu une série d’énigmes pour comprendre l’enchaînement des faits, repérer les signaux d’alerte et faire des choix collectifs.
Cette mise en situation ludique et réaliste a permis d’aborder de manière concrète :
- Les facteurs de risque pouvant mener à une consommation problématique
- Les conséquences sur la santé, la vie sociale et scolaire
2- Photo langage : décrypter les représentations
La séance s’est poursuivie par un atelier de photo langage, où les jeunes ont été invités à réagir à des images illustrant différentes scènes de consommation. Cette méthode favorise l’expression libre et le débat, en stimulant la réflexion critique sur les représentations sociales et culturelles liées à l’alcool, au cannabis ou à d’autres substances.
En partageant leurs ressentis, leurs interrogations et parfois leurs expériences indirectes, les participants ont questionné leurs propres référentiels et ceux de leur entourage.
3- Sensibilisation par la vidéo : des témoignages pour bousculer les certitudes
Ensuite, un temps dédié à la projection d’une vidéo issue de la chaîne Youtube Dr Good!, regroupant plusieurs témoignages de personnes anciennement confrontées à des addictions : alcool, cocaïne, crack, jeux d’argent, pornographie…
Des paroles fortes, réalistes, parfois brutes, qui ont captivé les élèves et ouvert la discussion sur la diversité des formes d’addiction.
Le lien vers la vidéo est accessible ici : https://www.youtube.com/watch?v=6pxT72FwCoo
4- Temps de débrief collectif : poser des mots, ouvrir des pistes
Enfin, un temps d’échange et de débrief a permis aux élèves de revenir sur leurs ressentis, de poser des questions et d’exprimer librement leurs avis ou leurs doutes. Cet espace de parole, animé par les intervenants du Pôle, a permis d’ancrer les messages clés de prévention et d’orienter les jeunes, si besoin, vers des relais d’écoute ou de soutien.
Par sa forme immersive et son contenu adapté, cette action a permis d’aborder une thématique sensible avec tact, bienveillance et efficacité. L’ensemble des outils mobilisés (jeux, images, témoignages, échanges) ont permis aux jeunes d’être acteurs de leur propre prévention, en développant leur esprit critique, leur capacité à faire des choix éclairés et leur ouverture aux autres.
Fort de sa collaboration avec le lycée de Revel, le pôle souhaite poursuivre ses actions de prévention auprès des jeunes en proposant des interventions concrètes, engageantes et ancrées dans leur réalité.
