Le 19 Février dernier, Alix Fauque de Jonquières, responsable du pôle prévention & sport-santé, est intervenue auprès des étudiants de licence 3 STAPS Activité Physique Adaptée (APA) de l’Université de Toulouse pour leur présenter le dispositif Maison Sport Santé.
Co-animé avec la coordinatrice de la Maison Sport Santé de Verdaich, ce cours de 4 heures a plongé les étudiants dans le fonctionnement des Maisons Sport Santé (MSS) et leur rôle dans le parcours de soin des patients.
Le cours a débuté par une mise en contexte des bénéfices de l’activité physique, en insistant sur son rôle spécifique dans l’accompagnement des publics qu’ils seront amenés à encadrer : toute personne sédentaire ou atteinte de maladies chroniques.
Présentation des Maisons Sport Santé
Habilitées par l’Agence Régionale de Santé Occitanie et la Direction Régionale Jeunesse et Sport, les Maison sport-santé du TUC et de la clinique de Verdaich sont de véritables tremplins entre le milieu médical et le secteur sportif. Elles proposent une offre de pratique d’activité physique adaptée aux besoins de chacun et ont leurs spécificités en termes d’encadrement. A la MSS du TUC, les programmes sont dispensés par une kinésithérapeute tandis qu’à la MSS de Verdaich ils sont encadrés par des enseignants en Activité physique adaptée (APA).
Ce contraste entre les deux approches a nourri un débat enrichissant parmi les étudiants : quelles complémentarités existent entre un enseignant en APA et un kinésithérapeute dans le cadre d’une MSS ?
Les échanges ont permis de mieux comprendre comment ces deux professionnels collaborent pour offrir un parcours de soin global, où l’activité physique joue un rôle central dans la réhabilitation et la prévention.
À travers leurs discussions, les étudiants ont analysé les rôles respectifs de chaque expert, questionnant leurs domaines de compétence et les synergies possibles pour optimiser les soins et la rééducation des patients. Cette réflexion a mis en lumière la complémentarité des approches et l’importance d’une coopération entre les différents acteurs de santé pour assurer un accompagnement intégré et efficace.
Préparation à l’insertion professionnelle : Conseils pratiques et posture de l’enseignant APA
En plus de découvrir le dispositif des Maisons Sport-Santé et de réfléchir sur les rôles des différents professionnels, le cours a permis aux étudiants de recevoir des conseils pratiques pour leur insertion professionnelle. L’accent a été mis sur des points essentiels comme l’importance d’une candidature soignée et la posture à adopter en tant qu’enseignant APA dans le cadre d’une MSS.
Les étudiants ont été invités à réfléchir sur la manière de se positionner de manière professionnelle, tout en ayant conscience de l’impact de leur rôle dans le parcours de soin des patients. La question de l’intégration dans une structure comme la MSS a été abordée sous un angle pratique, afin que les futurs enseignants APA se préparent au mieux aux défis de leur futur métier.
